ADHD: een fictieve epidemie!

Veel kinderen zijn beter af door niet naar een (standaard) school te gaan en/of een standaard programma af te werken. Zij leren mogelijk meer en beter buiten school of op een andere manier!

Niemand anders dan Sir Ken Robbinson kan beter uitleggen hoe het komt dat de oude manier van educatie voor veel intelligente en creatieve kinderen ver over datum is, uiterst vervelend is en bovendien de capaciteit tot creativiteit en divergent denken laat verdwijnen in plaats van bevordert.

Tijd dus voor onderwijs dat notie neemt van verschillen in aanleg (neurodiversiteit) en kinderen leert hun eigen intrinsieke unieke talenten te ontwikkelen en hanteren:

De nieuwe onderwijzer daagt uit tot zelf ontplooing en plooit niet de uitdagenden!